Orientaciones para comentar una obra pictórica del Antiguo Testamento

La obra "victoria de los israelitas y el cántico de Débora" está comentado por el profesor en las web del IES Guadalpeña.

TRABAJO 1º BACHILLERATO.2013-14. Pinturas del Antiguo Testamento

NORMAS Y CONTENIDO DEL TRABAJO

1.- Nombre,  descripción e historia de los personajes principales que aparecen en la obra.

2.- Mencionar  el nombre del libro bíblico, y si puedes concretar más ,  llegar a escribir la cita bíblica donde se narra ese suceso.

3.- Explicación del hecho o suceso bíblico  que ilustra la obra (Ayúdate de internet, la Biblia,  o de un  diccionario enciclopédico) en unas 20-30 líneas. La explicación deberá contener, si la tiene, una breve mención de la historia en la que se sitúa la escena.

Puedes buscar información en los  siguientes enlaces.

http://www.museodelprado.es/

http://galeria.encuentra.com/main.php?g2_itemId=6825

http://pintura.aut.org/

http://www.reprodart.com/

http://www.wikipedia.org/

4. Para la exposición, por parejas, se podrá utilizar bien  una presentación pps o powerpoint conteniendo los tres puntos anteriores, o  la misma transmisión o comunicación oral al resto de la clase. En la exposición es imprescindible la participación de los dos alumnos/as.

Tiempo máximo de exposición 10 minutos.

 

Las obras a trabajar se encuentran en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/0BzYxKdEURGgHalF1Ym4zZ2dsR3M/edit?usp=sharing

Póster sobre la clase de religión

La Conferencia Episcopal Española presenta el vídeo “Una asignatura apasionante”

La Conferencia Episcopal Española (CEE) lanza el vídeo “Una asignatura apasionante”, que se difundirá en internet y en las principales redes sociales. 

En cuatro minutos, el vídeo presenta a un profesor de religión y moral católica durante el primer día de clase. Los alumnos, al principio indiferentes, terminan prestando atención a lo que el profesor les cuenta. La historia, narrada en primera persona por Lucas, un joven profesor, nos va desvelando cuáles son las inquietudes vitales de los personajes, las expectativas de los alumnos y, sobre todo, el sentido de una asignatura como religión, imprescindible para lograr una formación integral del alumno. 

El profesor comienza diciendo que él no cambiaría lo que hace por nada. Después, interpela a los alumnos y les va haciendo ver la importancia de la asignatura para interpretar adecuadamente realidades como la música o la pintura. Esta materia, les dice también, os dará las claves para “evitar crisis como la que estamos viviendo. Será aquí donde aprenderéis cuál es la mejor inversión que podéis realizar y de la cual dependen todas las demás, porque lo que determina el futuro de un país no son las personas, sino dónde ponen el corazón esas personas”. 

Presentación sobre la Semana Santa

Sencilla presentación sobre la Semana Santa que puede ser útil para recordar con el alumnado los hechos fundamentales de la semana más importante para los cristianos.

Los dibujos de la presentación forman parte de las ilustraciones de un libro titulado “Brotes de Vida”, de José J. Gómez Palacios (Editorial CCS). Es un texto que contiene dinámicas para ayudar a trabajar la Cuaresma, Semana Santa y Pascua.
 

COMIC SEMANA SANTA

Chad Frye, un importante dibujante de comics ha creado estas ilustraciones que espero os sirvan para hacer un cómic con los niños en Semana Santa.El enlace es:
cómic Semana Santa

A través del blog Me aburre la religión recogemos un estupendo cómic sobre los acontecimientos relacionados con la pasión, muerte y resurrección de Jesús. Las ilustraciones -de gran calidad- son del dibujante Chad Frye y fueron publicadas en su blog ...

Explicación del escudo del Papa Francisco

Explicación del escudo del Papa Francisco

El escudo del pontificado de Francisco es el mismo que tenía como arzobispo, manteniendo además el lema “Miserando atque eligendo” Lo miró con misericordia y lo eligió. Así lo informó esta tarde en conferencia de prensa en el Vaticano el padre Federico Lombardi, portavoz de Su Santidad.

El Escudo

En los trazos esenciales el Papa Francisco decidió conservar el mismo emblema que mantuvo desde su consagración episcopal, particularmente caracterizado por la sencillez.

El escudo azul aparece coronado por los símbolos de la dignidad pontificia iguales a aquellos elegidos por su predecesor Benedicto XVI, a saber: la mitra colocada al centro y en alto con las llaves entrecruzadas, una representada con el color del oro y la otra con el de la plata, unidas (en la parte baja de la imagen) por un lazo rojo. En alto, aparece el emblema de la orden religiosa de proveniencia del Papa, la Compañía de Jesús: un sol radiante con, al centro y letras rojas, la inscripción IHS, el monograma de Cristo. Sobre la letra H se apoya la cruz, en punta, con los tres clavos en negro colocados a la base.

Unos zapatos desgastados, muestra de la universalidad de la Iglesia: De Villa Miseria a San Pedro

El Papa habló en su primera homilía de "caminar" y que cuando "nos detenemos la cosa no va". Sus zapatos son símbolo de esta entrega a la Iglesia.





Durante los primeros días del Pontificado de Francisco se está analizando y comentando todo lo que rodea al nuevo Pontífice. Algo que era previsible.

Su naturalidad y su estilo de vida sencillo austero están prevaleciendo durante estos días y son ya muchos los gestos que se han publicado: como acudió a pagar la factura de la pensión, como comía con el resto de cardenales o su llamada a la Casa General de los Jesuitas.

El Papa explica por qué se llama Francisco, en su encuentro con los periodistas

El jesuita argentino Jorge Mario Bergoglio es el nuevo Papa con el nombre de Francisco I

En la noche más especial y alegre de Roma en el siglo XXI, después de resonar las campanas con alegría, el cardenal francés Jean-Louis Tauran, como cardenal protodiácono, salió al balcón ante el pueblo eufórico que ondeaba banderas de todas las nacionalidades, reunido en la Plaza de San Pedro, llegado a la carrera de toda la ciudad. Tauran dijo en latín, dejando pausas y espacios que aumentasen la emoción:

"Annuntio vobis gaudium magnum. ¡Habemus Papam! Eminentissimum ac reverendissimum dominum Georgium Marium..."

El cardenal Bergoglio dio la sorpresa absoluta: el arzobispo de Buenos Aires, del que se decía que quedó segundo en el Cónclave de 2005 es el nuevo Papa.

Nadie lo esperaba: por su edad ya avanzada, por su procedencia (había hispanos y latinos que parecían más "papables"), por ser ¡jesuita!

Los horarios del Cónclave

Los horarios del Cónclave Marzo 2013 (Horario español peninsular e italiano, en horario GTM es una hora antes)

Día previo: LUNES 11 de marzo 2013

Por la mañana, los cardenales tendrá la décima y última congregación general.

17.30. Todos los que están llamados a participar de una forma u otra en el cónclave, desde enfermeras y médicos hasta conductores y cocineros pasando por el responsable de la Guardia Suiza además de los cardenales, juran en la Capilla Paulina, vecina de la Sixtina, que guardarán el secreto sobre la elección del pontífice. Tienen prohibido comunicar a los cardenales ninguna noticia proveniente del exterior.

MARTES 12 de marzo 2013

07.00. Los cardenales salen de la Casa de Santa Marta, un antiguo hospicio situado a 500 metros de la Capilla Sixtina, que les servirá de domicilio durante todo el cónclave.

10.00. Misa en la basílica vaticana “Pro eligendo Pontifice” (Para la elección de un romano pontífice) que oficia el cardenal Angelo Sodano, decano del colegio cardenalicio, en la Basílica de San Pedro.

16.15. Los cardenales electores, vestidos de blanco y rojo, entran en la Capilla Sixtina. Después del último canto litúrgico, Veni Creator, pronuncian el sermón previsto. El cardenal Prosper Grech (1926), agustino, patrólogo y maltes pronuncia la predicación preceptiva, La puerta se cierra detrás de ellos. El cónclave puede empezar.

17.15. La primera jornada de la elección termina con el rezo de Vísperas.

Presentación: Vida de Jesús con dibujos de Fano

En la  siguiente presentación elaborada con dibujos de Fano recorremos los momentos más importantes de la vida y mensaje de Jesús.

Se estrena en España “El Gran Milagro”

Coincidiendo con el Año de la Fe, convocado por S.S. El Papa Benedicto XVI, hace su aparición en España “El gran milagro”, película de animación 3D con un profundo contenido catequético sobre la misa. Se trata de una iniciativa que encontraremos a partir del 22 de Marzo en los cines españoles. 

La película cuenta la inspiradora historia de tres personajes en crisis a los que se abre una puerta a la esperanza. Mónica, una mujer que queda viuda muy joven y tiene un hijo adolescente, un conductor de autobús, Chema, al que le acaban de comunicar la enfermedad incurable de su hijo, y una anciana, Doña Cata, cuya situación refleja la esperanza ante la recta final de la vida.

Por una serie de circunstancias, sus vidas  se entrelazarán y terminarán coincidiendo en una Iglesia. Es allí, en medio de su dolor, donde encuentran sentido a sus vidas y una gran paz: con la ayuda de sus respectivos Ángeles de la Guarda serán testigos del verdadero significado de la Misa, de la lucha constante entre el bien y el mal, y del triunfo de la fe.

Cómo se elige un nuevo Papa

Pincha el enlace para ver secuencialmente cómo se elige un nuevo Papa

ASÍ ANUNCIÓ EL PAPA SU RENUNCIA. Lunes, 11 de febrero de 2013

Ante el consistorio de cardenales y en latín, Benedicto XVI fijó el 28 de febrero a las 20.00 horas como el momento de la sede vacante.



Queridísimos hermanos,

Os he convocado a este Consistorio, no sólo para las tres causas de canonización, sino también para comunicaros una decisión de gran importancia para la vida de la Iglesia. Después de haber examinado ante Dios reiteradamente mi conciencia, he llegado a la certeza de que, por la edad avanzada, ya no tengo fuerzas para ejercer adecuadamente el ministerio petrino. Soy muy consciente de que este ministerio, por su naturaleza espiritual, debe ser llevado a cabo no únicamente con obras y palabras, sino también y en no menor grado sufriendo y rezando. Sin embargo, en el mundo de hoy, sujeto a rápidas transformaciones y sacudido por cuestiones de gran relieve para la vida de la fe, para gobernar la barca de san Pedro y anunciar el Evangelio, es necesario también el vigor tanto del cuerpo como del espíritu, vigor que, en los últimos meses, ha disminuido en mí de tal forma que he de reconocer mi incapacidad para ejercer bien el ministerio que me fue encomendado. Por esto, siendo muy consciente de la seriedad de este acto, con plena libertad, declaro que renuncio al ministerio de Obispo de Roma, Sucesor de San Pedro, que me fue confiado por medio de los Cardenales el 19 de abril de 2005, de forma que, desde el 28 de febrero de 2013, a las 20.00 horas, la sede de Roma, la sede de San Pedro, quedará vacante y deberá ser convocado, por medio de quien tiene competencias, el cónclave para la elección del nuevo Sumo Pontífice. 

Queridísimos hermanos, os doy las gracias de corazón por todo el amor y el trabajo con que habéis llevado junto a mí el peso de mi ministerio, y pido perdón por todos mis defectos. Ahora, confiamos la Iglesia al cuidado de su Sumo Pastor, Nuestro Señor Jesucristo, y suplicamos a María, su Santa Madre, que asista con su materna bondad a los Padres Cardenales al elegir el nuevo Sumo Pontífice. Por lo que a mi respecta, también en el futuro, quisiera servir de todo corazón a la Santa Iglesia de Dios con una vida dedicada a la plegaria.

Historia de la Iglesia Antigua s. I-V

Iremos publicando varias presentaciones de la Historia de la Iglesia hasta hoy día. Dirigida especialmente a alumnado de 4º de la ESO

Historia de la iglesia antigua siglos I-V from pcovper

Formulario de información tutorías

Papas del siglo XX y XXI

San Pío X, Benedicto XV, Pío XI, Venerable Pío XII, Beato Juan XXIII, Siervo de Dios Pablo VI, Siervo de Dios Juan Pablo I, Beato Juan Pablo II, Benedicto XVI

Dos Canciones con valores

Magnífica canción del poeta cantante, inolvidable andaluz, Carlos Cano, sobre lo que sienten las personas especiales, que se puede trabajar en la asignatura de Religión para hablar de las personas cristianas, por ejemplo.

Un tema cuya letra viene muy bien para trabajar el día de la paz: No dudaría de Antonio Flores.

El Ciclo Litúrgico

Videos de Religión II

Hace algún tiempo hicimos referencia a un vídeo muy original de Luca Paolini que recrea cómo sería el comienzo de la historia de Jesús al estilo Star Wars tomando como referencia el texto evangélico de Lc 2, 1-7. Afortunadamente ahora tenemos la oportunidad de tenerlo traducido al español gracias al trabajo del profesor italiano:


La ONGD Manos Unidas viene renovando su canal en YouTube en los últimos meses, presentando de manera ordenada muchos de los materiales audiovisuales producidos por esta organización. Algunos de estos vídeos pueden ser idóneos para su uso en clase de religión; para trabajar algunos de los principios de la moral social (justicia, paz, cuidado del medio ambiente…) o para mostrar el “compromiso de los cristianos en la construcción de la ciudad terrestre”.

Destacamos también la lista Cortometrajes 2012 que son los clipmetrajes creados con motivo del concurso “Tu punto de vista puede cambiar el mundo” de Manos Unidas. Reproducimos ahora el vídeo “Una lágrima de esperanza”, ganador del Premio del Jurado al Mejor Clipmetraje.

Vídeos de Religión I

El siguiente vídeo titulado  "Parábola" puede ser muy bien aprovechado para trabajar valores como el compromiso, la perseverancia, la colaboración… analizando las actitudes y expresiones de los distintos personajes que aparecen en este vídeo de tan sólo dos minutos.

 

El 27 de octubre de 2011 se han cumplido veinticinco años del primer encuentro de estas características: el recordado encuentro internacional de plegaria por la Paz, convocado por el Papa Juan Pablo II en la ciudad de Asís en octubre de 1986 y que señaló una nueva etapa en el diálogo interreligioso, lo que algunos han denominado el espíritu de Asís. Este espíritu se ha tratado de mantener vivo con los encuentros anuales internacionales de plegaria por la paz celebrados en distintos lugares del mundo, como por ejemplo en Barcelona en 2001 y en 2010. En el encuentro de Asís 2011 han participado más de trescientos líderes religiosos de todo el mundo. El siguiente vídeo recoge el momento en el que el Papa, Benedicto XVI, se dirigió a los asistentes a de este encuentro, reconociendo con humildad que en algunos momentos históricos la fe cristiana se ha utilizado como pretexto para la violencia, pero advirtió que estos actos no pertenecen a  la verdadera esencia de la religión:

Y en este segundo vídeo, que resume la clausura del encuentro, podemos comprobar cómo la jornada estuvo repleta de gestos simbólicos que ayudaran a mostrar el firme compromiso de las religiones y de las personas no creyentes en búsqueda de la paz: 

Oración por la Paz de S. Francisco de Asís

Francisco de Asís

La Sabiduría de un Pobre

 

Oh, Señor, hazme un instrumento de Tu Paz .
Donde hay odio, que lleve yo el Amor.
Donde haya ofensa, que lleve yo el   Perdón.
Donde haya discordia, que lleve yo la Unión.
Donde haya duda, que lleve yo la Fe.
Donde haya error, que lleve yo la Verdad.
Donde haya desesperación, que lleve yo la Alegría.
Donde haya tinieblas, que lleve yo la Luz

La Paz es posible

Pablo VI, que pronto podría ser beatificado, fue el creador de la Jornada Mundial por la Paz, que se viene celebrando desde el 1 de enero de 1967.

Cada año hay un mensaje pontificio. El de hoy se titula Bienaventurados los que trabajan por la paz. En un tiempo “caracterizado por la globalización, con sus aspectos positivos y negativos”, y por “sangrientos conflictos y amenazas de guerra”, Benedicto XVI reclama “un compromiso renovado y concertado en la búsqueda del bien común” y del desarrollo integral.
El Pontífice señala los problemas más graves que hoy amenazan la paz: “Creciente desigualdad entre ricos y pobres”, “mentalidad egoísta e individualista”, “un capitalismo financiero no regulado”, terrorismo y delincuencia internacional, fundamentalismos y fanatismos “que distorsionan la verdadera naturaleza de la religión”. “Y, sin embargo —continúa el Papa—, las numerosas iniciativas de paz que enriquecen el mundo atestiguan la vocación innata de la humanidad hacia la paz. El deseo de paz es una aspiración esencial de cada hombre, y coincide con el deseo de una vida humana plena, feliz y lograda”.

En este video vereis cómo estamos preparados para afrontar, llegado el momento, cualquier dificultad personal que encontremos en la vida. Esto es espíritu de superación...

Lo primero que hay que saber, es que “El circo…” es un viaje de transformación y aceptación humana. El nombre del cortometraje establece inmediatamente la analogía con el viaje de la mariposa, que nace como oruga y luego de largo proceso de espera, sale al mundo y muestra todo su esplendor.

Este corto dirigido por el estadounidense Joshua Weigel nos cuenta la historia de Will (Nick Vujicic), “un hombre olvidado por  Dios”, quien sin extremidades vive sus días como principal atracción en un circo de rarezas. En este lugar la vida es dura, ya que se lleva la discapacidad al nivel del morbo, donde el inválido es visto como una víctima que debe ser expuesta en público para evidenciar algo así como “los errores de la naturaleza”.

Pincha enlace a La Santa Sede en el Vaticano

Santa Sede-Vaticano

Blog dedicado a la  actualización y tratamiento de noticias y recursos didácticos de la enseñanza religiosa escolar,  aspectos que trata la materia de religión católica y que  influyen en la asignatura y en el alumnado.

Panorámica de Arcos de la Frontera

Pincha aquí para ir a la web de Arcos

¿Abraham? ¿Sansón? ¿Dalila?

Arturo Pérez-Reverte

Me lo comentó el otro día una profesora que trabaja en un colegio laico, mixto, de excelente nivel y prestigio. Con vitola culta y liberal. De los veintitantos niños de ocho a nueve años que tiene en su clase, sólo dos cursan Religión como asignatura optativa. Y en el resto del cole, más menos. Casi todos los padres eligen para sus hijos algo llamado Alternativa. Eso me picó la curiosidad. Lo mismo me da para insultar a alguien el próximo domingo, me dije. Que en los últimos artículos me he amariconado mucho. Así que esta semana hice algunas preguntas y obtuve, como veía venir, apasionantes respuestas. Y conclusiones. La principal, básicamente, es que lo mismo con el Pepé, con el Pesoe o con la madre que nos parió, esto va a seguir siendo una puñetera bazofia para analfabetos. Porque seamos justos. Ni siquiera podemos echar la culpa a los planes infames de educación que unos y otros nos llevan asestando desde hace tiempo. Los primeros responsables, los culpables son los mismos papis. O sea. No sé si me explico. Somos nosotros.

Imagino que a estas alturas de la página y sus titulares algún simple habrá pensado: vaya carca, el amigo Reverte, pidiendo el catecismo para los niños. Pero no estoy hablando de eso. Cuando lamento que los padres elijan para sus niños Alternativa en lugar de Religión, no añoro doctrina cristiana ni encaje de bolillos teológico. A mi juicio, la asignatura de Religión debería ser un espacio donde a un niño se le dotara de los mecanismos culturales adecuados para comprender el peso y papel de las religiones en el mundo: Islam, budismo, etcétera. Lo que se trajina. Lo que hay. Y también, naturalmente, el Cristianismo y el peso indudable que la Iglesia Católica, para bien y para mal, ha tenido en veinte siglos de civilización y cultura europea. En las bases de lo que algunos aún llamamos Occidente. Lo mismo que la cultura clásica, el Renacimiento o la Ilustración: somos Homero, Platón y la Enciclopedia tanto como los Evangelios y la Biblia. A ver de qué manera van a poder interpretar las claves de esa cultura europea, disfrutarla y aprovecharla, chicos a los que se limita la posibilidad de conocer sus raíces elementales. Su sedimento de siglos. Por poner un ejemplo fácil: de qué le sirve a un joven visitar el museo del Prado si desconoce los mitos y personajes que figuran en la mayor parte de los cuadros.

Hagan una prueba. Yo la hice, y todavía me tiemblan las manos. Pregunten a una docena de chicos de quince años, formados en esa ESO nefasta que nos legaron los infames Maravall y Solana, con la complicidad posterior de tanto idiota y/o cobarde responsable de Educación -que cada uno se adjudique el adjetivo adecuado- y el remate de los analfabetos que legislan desde Bruselas, cómo se tomaba la vida Job, qué lamentaba Jeremías, qué es multiplicar panes y peces o qué efecto produjeron las trompetas de Jericó. Aunque tampoco crean ustedes que lo de Religión es para tirar cohetes. Que eso garantiza nada. En este mundo descafeinado y edulcorado que ofrecemos a las criaturas, algunos consideran que ya han cumplido con ponerle el Moisés de Disney a los niños. Los más osados van por ahí, figúrense, por ese registro de perfil bajo: pajaritos y flores en el Edén, Ruth y Booz bailando entre espigas de trigo, José perdonando a los hijoputas de sus hermanos. Cosas así. A ver qué profesor tiene huevos, con los papás y los políticos y la sociedad de ahora, a contarles a los niños que Judith degolló a Holofernes tras echarle un polvo, que Noé no habría pasado un control de alcoholemia, que Abraham quiso dar matarile a su nene, o que Sansón, ciego por culpa de un malvado putón verbenero -me sorprende que las ultrafeminatas radicales no hayan exigido todavía borrar tal episodio de la Biblia-, se suicidó llevándose por delante a toda la peña de filisteos y filisteas. Que ésa es otra.

Pero bueno. Ni siquiera Disney, oigan. En lugar de aprender esas y otras cosas apasionantes o divertidas en clase de Religión, los niños van en masa a la de Alternativa, a tocarse las pelotillas -o su correspondiente, las niñas- haciendo manualidades y chorradas. Perdiendo el tiempo de forma miserable. Eso sí: disfraces y fiestas de primavera, de verano, de otoño, de invierno, Halloween y cuanta estupidez se ponga a tiro, no se pierden ni una. Hasta el pavo de Acción de Gracias empiezan a comer en algunos colegios -que hay que ser gilipollas- aunque los enanos no tengan ni idea de qué agradecer, ni a quién. Por lo demás, sobre la asignatura de Alternativa puedo citar un ejemplo cercano, certificado: el curso pasado, a una sobrina mía -este año sus padres, agnósticos y de izquierdas, la han apuntado a Religión- le enseñaron a jugar al bingo.

Fuente: http://www.finanzas.com/xl-semanal/firmas/arturo-perez-reverte/20121216/abraham-sanson-dalila-4309.html

Hollywood prepara 7 películas de tema bíblico

No es el poder ni la fuerza ni tampoco está claro que sea el Espíritu de Dios: es más bien la lógica económica lo que está llevando a las grandes compañías a invertir millonadas en diversos proyectos de películas de tema bíblico.

Hay al menos 7 proyectos en los despachos: uno sobre Noé, dos sobre Moisés, otro sobre Poncio Pilato, otro sobre el mismísimo Jesucristo, otra sobre la Virgen María y una película que mezcla Caín y Abel con vampiros y se presenta como bíblica y sobrenatural. Hace apenas un año aún se elucubraba con otro proyecto más, sobre las guerras de los hermanos Macabeos a cargo de Mel Gibson, pero el proyecto se bloqueó por sus desacuerdos con el guionista Esterzhas.